4 de abril de 2016.
El desarrollo de la clase se produjo de la siguiente manera:
1. Repaso del contenido explicado en clase el último día (Viernes 1 de abril de 2016):
- Longitud de una circunferencia.
- Qué valor tiene el número pi.
2. Continuación del ejercicio que no terminamos de hacer el último día.
Mi intención en el desarrollo de la clase, es que esta tuviera una participación dinámica, con preguntas hacia los alumnos y salida a la pizarra de los mismos para resolver ejercicios.
Observación: Varios alumnos tienen dificultades en cosas básicas y sencillas, como es sustituir los datos de un problema en las ecuaciones correspondientes.Algunos, no recuerdan el valor del número pi.
3. Teoría: Longitud de un arco de circunferencia. (Geogebra y pizarra de tiza).
Ejercicio: Longitud arco circunferencia (Geogebra).
¿Qué longitud de arco tiene un ángulo de 60º en una circunferencia de 5 cm de radio?
¿Qué longitud de arco tiene un ángulo de 60º en una circunferencia de 5 cm de radio?
4. Teoría: Área del círculo. (Geogebra y pizarra de tiza).
5. Ejercicio para casa.
Hallar el área de un círculo de diámetro 8 cm.
Hallar el área de un círculo de diámetro 8 cm.
No te sorprendas por el nivel, muchos de ellos tienen problemas básicos, hay que verlo de modo natural, explicarles y seguir.
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